我院2000年正式升格为本科院校后，我系于2001年招收第一批本科生。2002年6月由原来的政史系和社科部合并，成立了政治法律系。升本以来，我系在培养学生方面根据学院的实际，进一步更新教育思想观念，在教学过程中优化课程体系、做到因材施教，加强创新精神教育、强化实践能力训练、提高学生综合素质。在全体师生的努力下取得了一定的成绩。
我系加强学生的创新和实践能力的工作体现在如下几方面：
一是改进教学方法手段，来提高学生的学习兴趣，坚持理论联系实际，运用案例分析方法，寓理于例之中，组织学生进行课堂讨论，通过讨论加深认识，提高解决问题的能力。在高年级学生中推行业务导师制，指导学生进行科研论文的写作和其他方面的理论实践研究。因材施教，推进学生的理论研究能力和实践水平。
二是增加实践性教学内容。建立巩固和发展校外实践基地。积极组织学生开展各种社会调查活动，通过各种实践增强技能；筹建专业实验室，创设模拟工作实践环境。通过模拟训练提高技能。如法律专业开设模拟法庭，通过模拟环境推进学生掌握法律知识运用和操作能力。
三是组织学生参加教师科研，提高他们的科研能力。在2001届毕业生有31人参加了成晓军为负责人的科研项目《近现代粤东社会变迁研究》、《东江文化研究》相关的毕业论文写作，其中有一篇学生刘惠兴的论文《试论东江抗日根据地的统一战线政策》入选广东省纪念抗日战争胜利60周年论文，有5人的论文要点在《惠州日报》刊发。2002届学生有21人参加了多个教师的科研项目相关的毕业论文写作或社会调查报告。
四是开展课外实践活动。我系多年来都比较重视学生的课外实践活动，每年都开展“金秋系列”活动，组织学术讲座、演讲论坛以及其他有助提高学生综合能力的活动，收到良好的效果。另外在学校组织的各种实践活动中，我系学生也多次获得奖项，2004年以来，我系共有107人次获校级奖励，106人次获系级奖励。
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