为进一步提升师范生综合素质，我院历史系于
本次嵌入式课堂教学以同课异构的方式展开，包含讲课、说课、评课三个环节，分为两组进行展示，每组由本专业学生与中学名师组成。首先，17级林思颖同学作题为《海峡两岸的交往》的例课并向大家讲解了她的设计意图。随后，惠州市一中张哲老师同样以《海峡两岸的交往》为题，从独特的角度出发，向大家演绎精彩的课堂，并向同学们分享了她的设计思路。
第一组展示结束后，邬安琪同学、惠台学校邓文明老师分别作题为《为实现中国梦而努力奋斗》的展示课，并详细讲述了他们的备课过程与设计思路。
讲课、说课环节结束后，进入评课环节。张老师和邓老师对两位同学的课程进行点评，并他们结合丰富的教学实践经验，给同学们提出了中肯的建议。张哲老师指出：“关注历史学科核心素养是当下的热门话题，要打造有灵魂的课堂。”邓文明老师向同学们分享了他的备课方法。
最后，我院历史系张小平副院长作总结发言。他表示，嵌入式教学创新了历史教学的方式。我院学生在讲课、说课、评课的过程中向一线名师学习，实现了教学理论与实践的结合，促进了师范生综合素质的提升，是我院积极落实“新师范”建设的一次创新与尝试。
（供稿:历史系 审稿:吴桂碧 审核:邓淑容）