为了进一步提高社会工作专业学生对社会服务项目策划与管理知识的认识，政法学院社会工作系在5月14日邀请州市惠阳区社会工作者协会罗文堂会长为2022级社会工作1班的学生开展主题为“社会服务项目管理与成效评估”嵌入式课堂。
首先，罗老师以项目方期望看到怎样的项目为题，引发同学们从社会需求角度积极展开思考，通过你问我答的互动式课堂，一步步将课堂引入。他提出“社工人才是项目的核心”，社工人才在项目中起到至关重要地作用。因为社工不仅是项目的执行者，更是项目的倡导者和资源整合者，其专业的知识和经验就是社会工作的优势所在。激发了同学们的兴趣，并使课堂进入了主题——如何更好地做好项目管理及成效评估。
然后，罗老师向同学们分享好的项目需要具备明确的目标、参与决策、规定时限、绩效指导与过程评价和资源整合与跨专业合作五大特点，并强调五大特点缺一不可，共同构成完整高效的项目。在此过程中，罗老师将理论知识与实务经验相结合，为同学们展示了许多优秀的项目申报书，并对其中的撰写思路及评估做了详细讲解。他还向同学们传授了如何更好地锻炼自己策划项目能力。一是“多看”，包括了解社区与需求、查阅相关资料、借鉴其他优秀案例和学习相近社区先进做法等。二是“多写”，强调参与项目调研、项目报告和项目书申报的全过程中。三是“多练”，通过尝试多动笔撰写申报书，在日积月累中增长经验与能力。
最后，罗老师还向同学们分享了作为项目策划者在实务过程中需要注重的三个导向。第一是目标导向，在明确目标的情况下才能更好地开展工作，得到利益相关方的认可。第二是利他原则，社会工作秉承利他主义价值观，其开展的相关工作是以解决某项社会问题，为社会有需要的群体提供服务，因此大多是以公益性为主。第三是注重过程，这也是他对同学们的期望，希望大家在之后开展项目的实务工作中，无论最后结果是否得到好的反馈，最重要的是体验成长、学会欣赏、寻找最优和积累经验的过程。
通过罗老师的分享，丰富了同学们对项目管理与成效评估的知识，以及对项目在实务运行中的了解与认识，从而为未来实务积累宝贵经验。
（撰稿：冯雅婧、黄远清，审核：刘华）