2025年5月22日上午，我院邀请惠州市惠和社会工作服务中心总干事、 惠州市社会工作者协会副会长叶素丹老师为24级社工8班的同学开展了以“非暴力沟通”为主题的《家庭社会工作》嵌入式课堂教学。
课前，叶素丹老师以“数字炸弹”的游戏活跃了课堂氛围，在紧张又欢乐的气氛中，打破了初次见面的陌生感，增加了彼此间的默契。
正式授课环节，叶素丹老师通过开展语言暴力的话题，讲述了非暴力沟通的重要性。接着，叶素丹老师系统阐释了“道德评判、进行比较、回避责任、强人所难”四种典型的暴力沟通形式，她结合家庭、职场等场景案例，直观展现暴力沟通对亲子关系、人际交往的负面影响，引用马歇尔·卢森堡在《非暴力沟通》中的观点指出，暴力语言可能会无意识地引发自己和他人的痛苦，忽视彼此的感受与需求。而后，叶素丹老师通过理论讲解和互动练习，深入浅出地剖析非暴力沟通的“观察、感受、需要、请求”四要素。她通过不同方式的语言对比让同学们体会非暴力语言在建立信任、促进理解方面的优势。课堂尾声，叶素丹老师指出沟通是爱与理解的桥梁，希望同学们在之后能够将其积极运用于家庭社会工作领域的实践任务中。
此次分享课叶素丹老师通过系统讲解暴力沟通的危害和非暴力沟通的核心理论，深化了同学们对专业知识的理解，帮助他们掌握实用的沟通技巧，引导同学们用温暖的沟通传递关怀，也为其未来投身社会工作实践奠定了坚实基础。
（撰稿：黄惠津，审稿：柳春慈，审核：刘华）