5月15日，政法学院邀请到东莞市莞香花青少年服务中心服务总监、历奇导师周小明，为2024级社会工作1班开展《历奇教育》嵌入式课程，带领学生深入了解历奇教育，促进历奇教育理念内化。
周小明讲述历奇的概念，即通过经历奇遇、冒险或挑战，帮助个体或群体在体验式学习中促进个人的成长。在活动进程的最开始，老师引入“大风吹”这一游戏，打破参与者中既有的熟人固定组合，实现破冰的目的。通过带领学生分组进行小组游戏，对传统游戏的改编，告诉学生们在带领历奇教育的过程中，应学会灵活变通，及时根据现场的情况进行调整，让同学在玩的过程中不丧失兴趣；通过开展“信任网”游戏，以此明确历奇教育的带领需要有安全管理。在过程中，周小明老师不断使用过往的经验和实例，让同学们更加明确具体的操作思路。
师生在协作探究中形成教学相长的良性循环，学员通过“做中学、学中悟”的方式，不仅有效掌握了知识要点，更显著提升了课堂投入度。这种寓教于乐的实践模式，使抽象的教育理念转化为可感知的成长体验，让参与者对历奇教育“体验式学习”的核心价值有了更深刻的体验。
（撰稿：王雅婧，罗雅慧，审稿：李开，审核：刘华）