2025年12月24日，政法学院特邀惠州市惠阳区惠心社会工作服务中心党支部书记、总干事邓丽春老师，为2024级社会工作一班学生带来一场题为《小组工作的“通用公式”——实务案例分析》的专题授课。邓丽春作为高级社会工作师、广东省第十三次党代会代表，曾获“中国最美社工”称号，具备丰富的实务经验和深厚的理论积淀，本次授课旨在引导学生从实践中掌握小组工作的核心方法与设计逻辑。
课程以“理解—掌握—分析—带领”为主线，围绕志愿者、老年人、儿童、特殊家庭等常见服务对象类型，系统阐释了小组设计的“五步法”：从精准定位服务对象需求，到制定具体可测量的目标，再到围绕目标设计活动内容，进而规划科学流程，最后完成筹备与多元评估。邓丽春结合“自闭症家长互助小组”“老年人缅怀小组”“外来工子女融入小组”等生动案例，剖析了目标与活动内容之间的匹配关系，强调“一切设计源于对服务对象需求的深刻理解”。
在教学过程中，邓丽春注重课堂互动，引导学生为“大一新生适应小组”设计名称与目标，开展“目标与活动连连看”分组练习，模拟实务场景中的带领技巧与突发状况应对。她分享了作为小组带领者应具备的“三重角色”——主持人、引导者、观察支持者，并透过情境案例，讲解如何处理冷场、超时、冲突等常见带领挑战，提升学生的实操应变能力。在评估环节，邓丽春强调“让改变被看见”，通过前后测对比、语录墙、故事集等形式，使小组成效可视化、可感知，也为未来服务优化与经验推广提供依据。
本次课程融合了邓丽春多年的实务积累与理论思考，内容系统、案例鲜活、互动充分，为学生搭建了从理论到实践的专业桥梁。同学们纷纷表示，通过本次学习，不仅对小组工作的全流程有了清晰认识，更深刻体会到社会工作“以人为中心”的专业温度与科学精神。
邓丽春作为惠州学院社会工作专业兼职副教授，长期致力于社工人才培养与专业传播。她鼓励同学在今后的实践中，始终怀着对服务对象的真诚理解，以严谨的设计与灵活的带领，推动每一个小组成为“参与者带着期待而来，带着温暖和力量离开”的成长空间。
（撰稿：罗雅慧，审稿：李开，审核：刘华）